本报讯 近日，北京市教委公布了近三年（2022—2024年）新增专业质量监测、专科人才培养改革试点专业质量监测以及2025年职业院校教学质量管理监测结果。
2025年北京市职业院校教学质量监测抽测对象为该市61所职业院校的130个专业。经监测发现，多数学校能够不断深化教学管理制度体系建设，持续推进适合首都经济社会发展需要的职业教育改革。不过，部分学校人才培养方案的逻辑严密性有待优化，在深化产教融合与校企合作实效上仍有提升空间。
近三年新增专业质量监测对象为北京市职业院校2022~2024年182个新增专业，监测结论为“黄牌、限期整改”的专业应在规定时间内完成整改并提交整改报告，整改后仍未达到要求的专业撤销专业办学资格。专科人才培养改革试点专业质量监测则指出，部分专业仍需加强课程体系的一体化设计，提升课程衔接的紧密度；拓展企业参与人才培养的深度，持续完善产教融合协同育人机制。
北京市教委要求，各学校要扎实推进专业建设，强化中高职一体化协同育人，深化产教融合，持续深耕面向学生全面发展和经济社会高质量发展的职业教育教学实践，提升关键办学能力，扩大北京职业教育的社会影响力和服务贡献力。（于霏）
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